«ДИНАСТИЯ МАНИЗЕР»
Часть 1. Основатель.
Генрих Роберт (Генрих Матвеевич) Манизер родился 7(20) октября 1847 года в Мемеле (сейчас город Клайпеда). По линии матери Доротеи Манизер он происходил из остзейских немцев. Генрих был незаконнорожденным, отца никогда не знал. Когда ребёнку было шесть лет скоропостижно скончалась мать, и его отправили в сиротский дом. Но ненадолго. Воспитание брата взяли на себя старшие сёстры Генриетта Доротея (1829-?) и Генриетта Августа (1837-?). Вскоре семья переехала в Москву, где мальчик поступил в Первую Московскую классическую гимназию, а потом в Московское училище живописи, ваяния и зодчества, которое окончил в 1872-м году. Еще во время учебы его работы были отмечены серебряными медалями. В возрасте 25 лет юноша переехал в Петербург для продолжения обучения в Академии художеств. Будучи студентом, он в 1875 году получил Малую золотую медаль за программную картину «Иосиф объясняет в темнице сны виночерпию и хлебодару». В 1877 году Генрих окончил Академию, а год спустя его ожидал очередной успех: он был удостоен звания — классного художника 1-й степени — за картину «Брак в Кане Галилейской». Тогда же он был командирован на Балканский театр войны собирать материалы для работ о русско-турецкой войне 1877–1878 годов. Художником было создано несколько картин: сейчас известны «Бой под Плевной за крепость Никополь. 1877 год» (находится в коллекции Военно-морского музея) и «Эпизод из русско-турецкой войны 1877–1878 годов» из собрания Центрального военно-исторического музея артиллерии, инженерных войск и войск связи. Его полотно «Въезд Гурко в Казанлык» в 1887 году купил император Александр III.
Художника Генриха Манизера отличал широкий диапазон творчества. Ему удавались полотна на любые темы: библейские, батальные, бытовые, портреты.
C 15 июня 1887 года Манизер начал преподавать живопись и графику в Центральном училище технического рисования барона Штиглица и проработал там до закрытия училища в 1922 году. Это был один из самых талантливых и уважаемых студентами педагогов. В своих автобиографических записках А. П. Остроумова-Лебедева написала, что среди преподавателей училища «особенно толковым и строгим учителем был Манизер». Генрих Матвеевич любил приглашать своих учеников к себе домой. Ставил натуру, вместе со студентами садился рисовать сам. Многие хорошо знали семью своего педагога и любили бывать в его гостеприимном доме. За беспорочную службу Манизер был награжден орденами Св. Анны 2-й и 3-й степени и Св. Станислава 2-й и 3-й степени. Он также возглавлял (1906–1924) кафедру технического рисования в Институте гражданских инженеров и преподавал на Политехнических женских курсах.
В 1889 году Генрих Матвеевич женился на одной из своих учениц, художнице Стелле Семеновне фон Витт (Янушковской) (1862– 1897). Родились дети: Генрих (1889–1917), Матвей (1891–1966), Роберт (1892–?), Алексей (1894–?), Гвидо (1896–1897). В 1896 году Манизеры поселились в бывшей квартире Ильи Репина, с двумя студиями-мастерскими, что было важно для художника . Атмосфера в доме была творческая, открытая.
В 1897 году случилась трагедия. Стелла Семеновна с детьми и отчимом С. И. Янушковским поехала отдыхать в Финляндию, за Гельсингфорс, к своей подруге. Генрих Матвеевич решил остаться в городе (каникулы были тем временем, когда он мог полностью сосредоточиться на живописи). Не прошло и суток, как пароход отошел от пристани на Неве, как пришла телеграмма о том, что семья Манизеров, пострадавшая при пожаре на пароходе, высажена в Энкенесе. Генрих Матвеевич позже вспоминал, что навсегда запомнил поездку в поезде, где финны, читая газеты, со всех сторон твердили его фамилию. А он, не зная финского, ничего не мог понять. Оказалось, кто-то из пассажиров неосторожно кинул окурок в лужу бензина, разлившуюся у каюты отчима Стеллы Семеновны. Она с грудным ребенком на руках бросилась выводить старика, который заупрямился, в результате чего женщина сильно обгорела, а отчим и ребенок погибли. Стелла Семеновна пряталась от детей за поленницы дров, не хотела, чтобы у них осталось такое ужасное воспоминание. Она умерла, не дождавшись приезда мужа .
Генрих Матвеевич был в отчаянии — надо заниматься детьми, работать, но жить не хотелось, а покончить с собой не мог. Через год, навещая могилу жены на Казанском кладбище в Царском Селе, Манизер простудился и слег с крупозным воспалением легких. Его многочисленные друзья и ученики сразу пришли на помощь. Они дежурили около больного, помогали с детьми, водили их гулять в Летний сад.
Среди учениц, ухаживавших за больным художником, была Александра Андерсон.
Александра Эдуардовна Андерсон родилась в Петербурге 28 марта 1879 года. Девочка в девять лет потеряла мать, Александру Владимировну Назимову, происходившую из дворянского рода. Отец Александры, Эдуард Карлович Андерсон (1848 — после 1916) происходил из эстонских мещан. После смерти жены Эдуард Карлович Андерсон полностью посвятил себя воспитанию дочери. Девочка получила прекрасное образование, свободно владела французским и немецким языками, чуть хуже итальянским, читала на английском, увлекалась литературой, рисовала. Когда Александре исполнилось 19 лет она стала женой 52-летнего Генриха Манизера. Эдуард Карлович был в ужасе от поступка дочери. Тем более что жених настоял на «шумной» свадьбе. Они обвенчались 16 августа 1898 года в Пантелеймоновской церкви рядом с училищем Штиглица, чтобы все желающие ученики могли присутствовать на бракосочетании .
У молодой жены началась новая и сложная жизнь. Никто не принимал юную Александру за маму мальчиков, когда она ходила куда-нибудь с ними, все думали что это гувернантка. Дети порой зло подшучивали над мачехой, но она ни разу не пожаловалась мужу. В доме было много портретов Стэллы Семеновны, которые Генрих Матвеевич наотрез отказался снимать.
Семья увеличивалась — в 1899 году родилась дочь Гали (названная в честь двоюродной сестры Александры Эдуардовны), затем три сына: Андрей (1901–1941), Марк (1903–1988) и Давид (1904–1943), получившие имена в честь любимых литературных героев матери — Андрея Болконского, Марка Волохова и Давида Копперфильда. Справляться с воспитанием детей помогала тетя Александры Эдуардовны — Варвара Владимировна Назимова, в прошлом земская учительница.
Слова «мачеха», «пасынки» в семье не употреблялись, все были равны. Не существовало и понятия «старость». Гали Генриховна писала, что «отец держал себя на одном уровне с детьми и второй женой».
Генрих Матвеевич был человеком горячим. Если в семье возникали конфликты, Александра Эдуардовна шла в комнату к мужу, они о чем-то долго говорили, и мир неизменно восстанавливался.
Генрих Матвеевич любил назначать жене «свидания» . А ей надо было уложить младших — и пока она переходила от одной кроватки к другой и доходила до четвертого малыша, первый просыпался, и всё приходилось начинать сначала . А супруг сердился, считая, что для нее «свидания» не имеют того значения, которое придавал им он сам.
Родители отдавали детям всё свое внимание, стремясь дать разностороннее воспитание. Их с раннего возраста обучали рисованию (все посещали начальную вечернюю школу рисования при училище Штиглица), музыке, иностранным языкам.
Семья была сплоченная . Старшие мальчики после смерти матери резко повзрослели, были серьезными и сосредоточенными. Все обязательно должны были собираться вместе два раза в день, за обеденным столом и за ужином.
Часто устраивали домашние концерты.
После 1917 года жизнь семьи усложнилась. Училище Штиглица в 1922 году было закрыто. Александра Эдуардовна была вынуждена начать работать учительницей в школе, библиотекарем в консерватории. Она рассказывала, как выдающийся музыковед Иван Иванович Соллертинский отсиживался у нее в библиотеке, пока комсомольцы проводили собрание об отмене празднования Пасхи.
В 1925 году Генриха Матвеевича Манизера не стало.
В 1941 году Александра Эдуардовна эвакуировалась из Ленинграда в Новосибирск вместе с семьей сына Марка. Она написала книгу воспоминаний «Чем юность богата. Повесть из последних лет прошлого века», посвятив её ученикам мужа и коллегам-преподавателям училища А.Л. Штиглица.
Умерла Александра Эдуардовна Манизер в 1945 году в Ленинграде и была похоронена на Смоленском кладбище. Ее могила не сохранилась.
